接下来试唱第一遍开始，这次的音乐片段和练耳的也是截然不同的。
这是个明显不同的五声调式，中途还多了几个清音，其实对大一的科目来说，这已经是超越了课本难度。
对唐知宋而言，那是他接触的基础。
这人几乎是老师边弹他就边写，老师弹完他手里的乐谱也便写完了。
这人和第一遍一样，听一遍遍，能准确无误的全部写出，第二遍只是单纯的用来检查。
甚至可以说第二遍，对这人都是浪费了。
老师从钢琴起身，唐知宋自觉的背对白板，缓缓开口将那刚刚的旋律，标准无误的开口唱了出来，就连旁边的清音也唱了出来。
当他唱完，下面的众人彻底呆住了，没有人敢说话的。
而站在一旁的老师彻底拍手。
众人缓了缓神，断断续续的也开始了鼓掌。
老师：“看到别人是怎么发
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